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Paideutika. Vol. 17: Per un'educazione come critica dell'educazione - Bellingreri Antonio

Paideutika. Vol. 17: Per un'educazione come critica dell'educazione


Ficha técnica


  • Titolo: Paideutika. Vol. 17: Per un'educazione come critica dell'educazione
  • Autore: Bellingreri Antonio
  • Editore: Ibis
  • I dati pubblicati: 16 Ottobre '13
  • ISBN: 9788871644356
  • Formato del libri: EPUB, PDF, DOCx, TXT, MOBI, FB2, Mp3
  • Numero di pagine: 190
  • Idiomas: Español
  • Valoración: ★★★★★
  • País: España
  • Dimensione del file: 17MB

Sinossi di Paideutika. Vol. 17: Per un'educazione come critica dell'educazione Bellingreri Antonio:

Per un'educazione come critica dell'educazione: Cosa vuol dire Paideutika? Letteralmente essa e la menzione al pluraledell'aggettivo verbale derivato dal greco paideuo (istruisco, educo, formo),da cui anche paideia (educazione, cultura, istruzione, conoscenza). Per cuiPaideutika nomina tutto cio che ha a che fare con la formazione dell'uomo.Cosi Paideutika intende sviluppare una critica serrata delle pratiche diassoggettamento formativo a partire esattamente dal nesso formazione/cultura.E di farlo nel segno di una tradizione fenomenologica che, con accentuataattenzione esistenziale, non potra che immergersi nelle infinite forme dellavita di cultura - dalla filosofia alle scienze umane, dall'arte allaletteratura, dalle scienze sociali e politiche a quelle dell'educazione - perrivendicare, oggi, l'urgenza di un pensiero radicale. Un pensiero capace direagire, con metodo decostruttivo, alla confortevole e levigata illiberta chesempre si annida nelle formule retoriche ed edificanti del pedagogismocorrente.
What do you mean Paideutika? Literally it is the mention in the plural of verbal adjective derived from Greek paideuo (instruct, educo, form), from which even paideia (education, culture, education, knowledge). Why Paideutika appoints everything that has to do with the formation of man.So Paideutika will develop a comprehensive criticism of the practices of subjection of formation starting from Nessus training/culture.And to do so in the name of a phenomenological tradition that, with accentuated caution existential, will dive into infinite forms of life of culture-from philosophy to human sciences, from art to literature, social and political sciences of education-to claim, today, the urgent need for radical thinking. A thought capable of reacting with the comfortable and smooth deconstructive lack method that always lurks in the formulas of speech and edifying of stems activist current.
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